En el marco de las acciones de acompañamiento académico y fortalecimiento institucional, la FCS, liderado por el equipo del Programa de Estudios de Terapia Física y Rehabilitación, realizó una visita a la Filial de Chulucanas, en la cual se llevaron a cabo diversas actividades orientadas a evaluar y promover el desarrollo académico y formativo de los estudiantes.
Por Angie Cubas, redacción CampUCSS.
Reunión con autoridades académicas
Se sostuvo una reunión con el Director Académico, Padre Lázaro Elías Lizano; Luis Chiroque Farfán; la coordinadora del Programa de Estudios, Bach. María Campos Domador; y, de forma remota vía Zoom, la Lic. Greisy Tinoco, coordinadora de la filial Tarma. Durante el encuentro se abordaron temas estratégicos para la mejora continua de los procesos formativos, entre ellos:
- Certificación por módulos
- Responsabilidad Social Universitaria (RSU)
- Intercambio estudiantil a nivel nacional
- Promoción de la investigación
- Organización de jornadas académicas y talleres
- Articulación con redes universitarias
- Revisión y gestión de convenios institucionales
- Reporte y seguimiento de incidencias
- Propuestas adicionales y conceptos de pago relacionados con certificación de talleres y módulos
Desarrollo de actividades académicas
Se llevó a cabo el Taller de Anatomía Superficial – Segmento de Hombro, dirigido a estudiantes de I a V ciclo. La actividad se desarrolló de manera participativa y práctica, lo cual permitió fortalecer el aprendizaje aplicado en anatomía. El taller enfatizó el reconocimiento anatómico, así como las estructuras y el funcionamiento biomecánico del hombro.
Supervisión de centros de práctica
De forma paralela, la Lic. Rocío Pizarro realizó visitas a los distintos centros de práctica e internado con el propósito de verificar las condiciones de infraestructura, disponibilidad de recursos, cumplimiento de medidas de bioseguridad y bienestar estudiantil.
Reunión con estudiantes del VI ciclo
Finalmente, se sostuvo un espacio de diálogo con estudiantes del VI ciclo, quienes manifestaron su incomodidad respecto a la metodología utilizada por la docente, María Eugenia, en el curso de Geriatría. Asimismo, se recogieron preocupaciones sobre el curso de Investigación, especialmente en lo relacionado con las orientaciones metodológicas brindadas.
También te puede interesar: