UCSS promueve la educación inclusiva con actividades académicas y de sensibilización

La UCSS desarrolló la Semana de la Inclusión Educativa con actividades vivenciales en el CEBE Manuel Duato, webinars sobre inclusión social y laboral, y una feria de materiales adaptados, fortaleciendo la formación de futuras educadoras especiales y promoviendo entornos educativos accesibles e inclusivos.

Por: Piero Alva.

27 de Ocubre, 2026.

Con el objetivo de promover una educación inclusiva, equitativa y respetuosa de la diversidad, el Programa de Educación Especial de la Universidad Católica Sedes Sapientiae (UCSS) desarrolló la Semana de la Inclusión Educativa, bajo el lema “Educación que incluye, comunidad que transforma”. La iniciativa comprendió actividades académicas y de sensibilización orientadas a reconocer las capacidades de cada persona y ampliar las oportunidades de aprendizaje, autonomía y participación.

La programación se inició el 19 de octubre con una actividad vivencial en el Centro de Educación Básica Especial (CEBE) Manuel Duato, donde las estudiantes del programa participaron en una experiencia de decoración de galletas junto a alumnos de tercer grado. Mediante instrucciones con apoyo visual y materiales concretos y sensoriales, se buscó fortalecer habilidades manipulativas, atención y comprensión. Asimismo, se generó un espacio de reflexión con los padres de familia sobre su papel en el desarrollo de la autonomía de sus hijos y su participación activa en la comunidad.

Como parte de la semana, también se realizaron tres webinars que abordaron distintos desafíos de la inclusión. La Mg. Hilda Ampuero Loza, directora de Special Olympics Perú, presentó la ponencia “De la lección a la acción: Mentalidades y comportamientos inclusivos”, en la que destacó la importancia de fomentar actitudes que reconozcan y valoren la diversidad.

Por su parte, la Lic. Hellen Mendoza Campos expuso sobre “Más allá del aula: el educador especial como agente de inclusión en el mundo empresarial”, a partir de su experiencia en la preparación e inclusión laboral de personas con discapacidad en el sector del retail aeroportuario. La presentación permitió reflexionar sobre las oportunidades profesionales que existen más allá del entorno escolar y el papel del educador especial en la promoción de la autonomía y el acceso al empleo.

La programación académica continuó el 20 de octubre con la ponencia “Estrategias para fomentar la comunicación en niños con TEA en el CEBE”, a cargo de la Mg. Katherine Sandoval Huamán, licenciada en Educación Especial por la UCSS y especialista en Comunicación y Lenguaje. Durante su exposición, abordó estrategias para favorecer la expresión, interacción y participación de niños con trastorno del espectro autista (TEA), considerando sus características y necesidades.

Asimismo, el 21 de octubre se desarrolló la Feria de Materiales Adaptados y Recursos Inclusivos, en la que las estudiantes presentaron recursos didácticos diseñados para responder a diversas necesidades educativas. Entre las propuestas destacaron materiales orientados a facilitar el aprendizaje de personas con discapacidad visual, auditiva y sensorial, además de adaptaciones para el nivel de Educación Inicial.

La feria permitió evidenciar la creatividad, los conocimientos pedagógicos y el compromiso de las futuras educadoras especiales con el diseño de recursos accesibles y funcionales, que favorezcan la participación de cada estudiante en las experiencias de aprendizaje.

A través de estas actividades, la UCSS reafirma su compromiso con una formación profesional humanista y socialmente responsable, que reconoce la diversidad como un valor y promueve la eliminación de barreras en los ámbitos educativo, social y laboral. De esta manera, la Semana de la Inclusión Educativa destacó la importancia de construir una comunidad que contribuya activamente a generar entornos más accesibles, equitativos e inclusivos.

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