Escrito por: Dra. Norma Velásquez Rodríguez, jefa de investigación de la FCEC
La reciente participación de estudiantes universitarios en los espacios académicos del Foro “Hilos Demográficos: de personas a historias, de cifras a realidades” evidencia el compromiso de la comunidad estudiantil con una formación crítica, ética y orientada al desarrollo social, reconociendo que la investigación y la comunicación responsable de la información son pilares fundamentales para la construcción de una ciudadanía informada y para la toma de decisiones basadas en evidencia.
El primer espacio de formación se desarrolló el martes 25 de noviembre en la ciudad de Piura, donde estudiantes de la Filial Morropón–Chulucanas participaron activamente en el taller presencial organizado por el Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), en las instalaciones del Hotel Los Portales, generando un entorno de diálogo directo sobre los principales desafíos demográficos del país.
Posteriormente, el jueves 27 de noviembre, la experiencia continuó en la ciudad de Lima, durante el Foro Universitario realizado en el Aula Magna 1, Pabellón B de la UPC San Miguel, con la participación de estudiantes universitarios, entre ellos dos estudiantes del programa de estudios de Economía acompañados por su docente, ampliando el alcance interregional de esta importante iniciativa académica.
Ambos encuentros permitieron comprender cómo los datos oficiales de población pueden transformarse en herramientas narrativas capaces de explicar realidades sociales complejas, conectando estadísticas con historias humanas, territorios y procesos económicos que impactan directamente en la vida cotidiana de las personas.
El objetivo central de estas jornadas fue sensibilizar a los futuros profesionales sobre la importancia de la demografía como herramienta de análisis y comunicación, promoviendo una práctica basada en evidencia e integrada a enfoques de derechos humanos, género e interculturalidad, orientada al desarrollo de mensajes responsables, inclusivos y socialmente comprometidos.
La participación estudiantil destacó por el interés demostrado en fortalecer competencias esenciales como la interpretación de información estadística, el análisis crítico de los problemas poblacionales y la comunicación ética, habilidades clave para quienes en el futuro asumirán roles relacionados con la gestión pública, el periodismo, la planificación y la investigación social.
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