La especialista Angélica Plenge abordó los desafíos que enfrentan las mujeres para acceder a puestos de liderazgo y destacó la importancia de combinar los conocimientos técnicos con las habilidades blandas.
Por: Adriana Torres
15 de octubre, 2026
El 12 de octubre, la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica Sedes Sapientiae (UCSS) realizó la ponencia “Del aula al directorio: el avance de la mujer en STEM y el valor de una mirada complementaria”, a cargo de la MSc. Angélica Plenge, ingeniera industrial por la Universidad de Lima, magíster en Ciencias en Procesamiento de Minerales por Montana Technological University (Estados Unidos) y MBA por el PAD – Universidad de Piura.
La actividad se desarrolló en el campus Gonzales Prada y contó con la participación virtual de estudiantes de distintas filiales de la UCSS, quienes pudieron seguir la exposición a través de Zoom.
Durante la ponencia, Plenge presentó datos sobre la participación de las mujeres en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), y explicó cómo su presencia disminuye a medida que se avanza hacia cargos gerenciales y de alta dirección. En ese sentido, abordó los desafíos que persisten para alcanzar una mayor participación femenina en espacios donde se toman decisiones, especialmente en sectores como la minería.
Asimismo, destacó el valor de integrar distintas capacidades y experiencias en los equipos de trabajo. Señaló que el liderazgo no depende exclusivamente del género, sino también de las competencias, la preparación y la capacidad de cada profesional para aportar al cumplimiento de objetivos comunes.
Otro de los temas abordados fue la importancia de las habilidades blandas en un entorno laboral cada vez más vinculado con la inteligencia artificial. La comunicación, el pensamiento analítico, la capacidad de adaptación y el trabajo en equipo fueron algunos de los aspectos resaltados como complementos de la formación técnica.
Finalmente, la ponente animó a los estudiantes a fortalecer sus competencias, adquirir experiencia desde las primeras etapas de su formación y aprovechar las oportunidades de aprendizaje y mentoría para desarrollar su carrera profesional.
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