Estudiantes de la UCSS Filial Chulucanas destacaron en el Torneo Nacional Descentralizado de Debate Universitario TDDU 2026, alcanzando las semifinales entre 36 equipos de diversas regiones del país. Su participación fortaleció sus capacidades de argumentación, pensamiento crítico, oratoria y análisis.
Por: Facultad de Ciencias Económicas y Comerciales.
31 de Agosto, 2026.
36 equipos y 80 estudiantes Universitarios provenientes de Piura, Junín, Cusco, Puno, Arequipa y más regiones, participaron en el Torneo Nacional Descentralizado de Debate Universitario TDDU 2026, tuvo como escenario la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA).
A dicho evento participaron los estudiantes Jese David Zeta Zeta y Ashly León Vargas, integrantes del Semillero: “Líderes de la Investigación” y a la vez de Octavo y Sexto ciclo respectivamente de la Facultad de Ciencias Económicas y Comerciales de la Universidad Católica Sedes Sapientiae- Filial Chulucanas, acompañados de la Coordinadora de Investigación de dicha Filial: Mgter Nidia Vanessa Coronado Cornejo, dichos estudiantes tuvieron una buena participación, ya que llegaron hasta la SEMIFINAL del Torneo.
Este evento ha sido organizado por la Liga Peruana de Debate Universitario en alianza con la UNSA, el evento marca un hito al realizarse por primera vez de forma presencial, abriendo espacios de competencia y formación para estudiantes de todo el territorio nacional.
Alan Challco Ramos, presidente del comité organizador y estudiante de Economía de la UNSA, destacó que el objetivo central del torneo es democratizar el debate competitivo: “Buscamos que llegue a todas las partes del Perú, especialmente a estudiantes de provincias y alrededores, brindando oportunidades reales”. Como parte de este compromiso
El certamen se desarrolló en varias categorías: Open para debatientes con experiencia superior a un año, Novatos para quienes tienen menos trayectoria, y Escolar para estudiantes de educación secundaria, con el fin de garantizar equidad y crecimiento para todos los niveles.
La dinámica del debate plantea un reto de alto nivel: los participantes reciben las mociones al momento del enfrentamiento y cuentan solo con 7 minutos de preparación, sin ayuda de dispositivos electrónicos ni inteligencia artificial. Los temas abarcan múltiples áreas: política, economía, filosofía, sociedad, historia y cultura general, exigiendo conocimientos integrales y capacidad de análisis inmediato.
El torneo culminó el 21 de agosto, se entregaron premios como trofeos, medallas, premios en efectivo, becas para cursos de la Liga Peruana de Debate y, como reconocimiento principal, un curso completo de inglés en el Centro de Idiomas Michigan para el equipo campeón.
Este encuentro muy importante fue muy importante ya que permitió medir la capacidad argumentativa de los participantes, así como para fortalecer el pensamiento crítico, la oratoria y las habilidades blandas esenciales para la formación integral de los estudiantes.
Una experiencia que impulsa una nueva comunidad de debate
La participación de los estudiantes Jesé David Zeta Zeta y Ashley León Vargas en el torneo de debate realizado en Arequipa representó una oportunidad de aprendizaje y crecimiento académico.
Durante la competencia, ambos tuvieron su primer acercamiento práctico al formato de Parlamento Británico, enfrentándose a rondas que exigieron interpretar mociones, organizar argumentos y responder a otros equipos en un tiempo limitado. El encuentro también les permitió compartir con estudiantes de Piura, Junín, Cusco, Puno y Arequipa, conociendo diferentes estilos y estrategias de debate.
Más allá del resultado de la competencia, la experiencia les permitió identificar las habilidades que necesitan seguir desarrollando y reconocer la importancia de generar mayores oportunidades de formación para los estudiantes de universidades y filiales alejadas de Lima.
En este proceso, conocieron a integrantes de la Liga Nacional de Debate Universitario, quienes manifestaron su disposición para apoyar gratuitamente en la formación de nuevos estudiantes interesados en esta disciplina.
A partir de esta experiencia nace la propuesta de impulsar una Sociedad de Debate UCSS, abierta a estudiantes de diferentes carreras y filiales. La iniciativa busca promover entrenamientos periódicos, talleres de Parlamento Británico, prácticas de oratoria, análisis de mociones y preparación para futuras competencias nacionales.
La visión es que el debate pueda convertirse progresivamente en una cultura dentro de la universidad y que los estudiantes de distintas generaciones encuentren un espacio para aprender, practicar y formar a quienes continúen este camino.
El objetivo, explican los estudiantes, no es únicamente formar un equipo competitivo, sino construir una comunidad que permita que más jóvenes desarrollen capacidades de comunicación, pensamiento crítico, análisis, escucha activa y argumentación.
De esta manera, su participación en Arequipa se convierte en el punto de partida de un proyecto que busca ampliar las oportunidades para que más estudiantes de la UCSS puedan representar a la institución en escenarios de debate a nivel nacional.
También te puede interesar:
La FCEC impulsa la innovación pedagógica a través del «Círculo de Buenas Prácticas Docentes»
UCSS y SERVIR promueven la innovación pública con taller dirigido a estudiantes
FCEC inicia el semestre 2026-II consolidando la excelencia académica, la investigación e inclusión territorial
