El Club de Lectura de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas promovió durante el semestre 2026-I el hábito lector, la expresión oral y el análisis crítico mediante la lectura de Frankenstein, consolidándose como un espacio de aprendizaje, integración y formación humanista.
Por: Piero Alva.
21 de Agosto, 2026.
Durante el semestre 2026-I, la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas (FDCP) desarrolló su Club de Lectura, una iniciativa orientada a fomentar un hábito de lectura sostenible, analítico y libre de las calificaciones tradicionales, al mismo tiempo que fortaleció competencias comunicativas vinculadas con la oratoria forense.
El club se desarrolló mediante sesiones presenciales semanales durante dos meses. Cada encuentro combinó la lectura grupal en voz alta con espacios de debate sobre pasajes destacados de la obra y momentos de integración entre los participantes.
En esta edición, los estudiantes abordaron Frankenstein, de Mary Shelley, una obra que permitió reflexionar sobre diversos dilemas bioéticos y filosóficos relacionados con la responsabilidad de la ciencia, la naturaleza humana y la marginación social. Estos temas contribuyeron a enriquecer el análisis de los estudiantes desde una perspectiva vinculada con el Derecho y la formación humanista.
La convocatoria inició con 11 estudiantes inscritos y consolidó un núcleo de ocho participantes activos. De ellos, siete culminaron la lectura íntegra de la obra conforme al cronograma establecido. Asimismo, los participantes destacaron el club como un espacio tolerante, cómodo y libre de presiones, donde pudieron avanzar en sus metas lectoras de acuerdo con su propio ritmo.
Más allá de la lectura, la iniciativa permitió fortalecer competencias transversales relacionadas con la comunicación oral, la prosodia y la dicción, herramientas relevantes para el desarrollo de la litigación oral. A ello se sumó la posibilidad de analizar cuestiones morales y de justicia desde una perspectiva interdisciplinaria.
El Club de Lectura también se consolidó como un espacio de recreación y comunidad frente a las exigencias de la vida académica, promoviendo una experiencia de aprendizaje que prioriza la convicción y el disfrute de la lectura.
De cara al próximo ciclo, el interés mostrado por los estudiantes abre la posibilidad de dar continuidad a esta iniciativa y avanzar hacia su institucionalización como actividad extracurricular permanente de la FDCP. Entre las expectativas se contempla ampliar la selección de obras, gestionar espacios más flexibles para las sesiones y promover el acceso a formatos físicos de lectura.
Con esta iniciativa, la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas continúa generando espacios que complementan la formación académica de sus estudiantes, integrando el desarrollo de competencias profesionales con una perspectiva humanista y crítica.
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