Ciencia, biodiversidad y encuentro cultural: una experiencia transformadora en la Amazonía, Nopoki Atalaya

Estudiantes italianos investigan biodiversidad amazónica en Atalaya, fortaleciendo cooperación académica e intercambio cultural sostenible.

Fuente: Oficina de Relaciones Internacionales (ORI)

Con entusiasmo y profundas expectativas académicas y humanas, dos estudiantes de Biología de la Università degli Studi dell’Insubria, Sergio Bellocchi y Victoria Holinkova, llevarán a cabo una experiencia de investigación en Atalaya, en la Amazonía peruana, en el marco de la cooperación con la Universidad Católica Sedes Sapientiae (UCSS), acompañados por el profesor Paolo Musso, catedrático en la Università degli Studi dell’Insubria de Varese (Italia), donde dicta los cursos de Ciencia y ciencia ficción y Fundamentos de la modernidad. Desde 2005, es profesor visitante de Epistemología en la UCSS.

Sergio y Victoria desarrollarán proyectos vinculados a la biodiversidad y al fortalecimiento sostenible de recursos naturales estratégicos. Su llegada no solo representa un intercambio académico, sino también un compromiso con la investigación científica, la biodiversidad y el encuentro intercultural.

Investigación sobre el cacao: ciencia frente al cambio climático

Victoria centra su investigación en la planta del cacao. “El objetivo de mi investigación es estudiar cómo hacer que la planta del cacao sea más resistente, para que pueda seguir creciendo y produciendo frutos a pesar de los cambios climáticos”, explicó.

Además del enfoque científico, destacó su interés por comprender la extraordinaria biodiversidad del entorno amazónico y ampliar su formación en contacto directo con la selva:
“Espero aprender no solo sobre el cacao, sino también sobre las otras plantas y la increíble biodiversidad que este lugar ofrece”.

El tamshi: biodiversidad y saberes tradicionales

Por su parte, Sergio desarrolla un estudio sobre el tamshi, una liana amazónica fundamental para las comunidades locales, utilizada en la elaboración de artesanías y en la construcción de viviendas.

Su investigación abordará la fenología, la distribución espacial y la planta huésped de esta especie, ya que “es muy importante en las comunidades locales, porque esta liana se usa para fabricar objetos artesanales y también para construir hogares”.

De este modo, la investigación científica se vincula directamente con la vida cotidiana y la sostenibilidad cultural de los pueblos amazónicos.

Una experiencia académica y humana

Ambos estudiantes coincidieron en que esta vivencia va mucho más allá del ámbito científico. Manifestaron su deseo de integrarse plenamente en la realidad amazónica, conocer Atalaya y convivir con sus comunidades.

“Quiero entrar en contacto humano con las personas, escuchar sus historias y comprenderlas. Vivir de verdad esta experiencia a 360 grados”, señaló Victoria.

También reconocieron el valor formativo que implica estudiar en la selva amazónica:
“Estudiar en la floresta, en un lugar único, es una experiencia que te hace más consciente de todo”, afirmó Sergio.

Cooperación para proteger la biodiversidad

La experiencia se proyecta como el inicio de una colaboración más amplia entre ambas universidades. Los estudiantes expresaron su esperanza de que este intercambio abra nuevas oportunidades para futuros participantes, tanto italianos como peruanos.

“Esperamos que esta experiencia sea solo la primera de una colaboración mucho más grande en el futuro”, afirma Holinkova.

En un contexto global marcado por desafíos ambientales, subrayaron la urgencia de enfocar los esfuerzos académicos en la protección del planeta:
“Necesitamos focalizarnos en lo que es importante para este mundo: la biodiversidad y la ecología, porque sostienen a todos nosotros”, señala Bellocchi.

Finalmente, dejaron un mensaje que resume el espíritu de su experiencia:
“No es solo tomar información y hacer investigaciones. Lo más importante es crear conexiones entre seres humanos diferentes y entender que somos más fuertes solamente si estamos juntos”.

Nueva etapa de cooperación académica entre Insubria y la UCSS

Por su lado, el profesor Paolo Musso señaló que los alumnos de la Universidad de Insubria desarrollarán trabajos específicos vinculados al estudio de la planta del cacao y a la categorización de determinadas familias botánicas. Más allá del ámbito científico, su estancia representa una experiencia formativa integral, ya que durante dos meses compartirán la vida universitaria con estudiantes y docentes de los pueblos amazónicos, fortaleciendo así el intercambio cultural, académico y humano.

El profesor Musso subrayó también el entusiasmo de la nueva rectora de la Universidad de Insubria, quien ha manifestado un firme interés en consolidar y ampliar esta alianza estratégica, promoviendo una mayor difusión del Perú, de la UCSS y, de manera especial, de Nopoki entre los nuevos estudiantes italianos. En ese contexto, se espera que esta experiencia motive a más jóvenes a participar en futuras investigaciones y programas de movilidad.

Se proyecta, además, que esta colaboración pueda extenderse a otras áreas del conocimiento, como la lingüística, la antropología y los estudios relacionados con las comunidades indígenas, consolidando a Nopoki como un espacio privilegiado de investigación y diálogo intercultural.

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