El artículo, publicado en una revista Q2 de Scopus, cuenta con la participación del rector de la UCSS, Gian Battista Bolis, dos docentes y una egresada de la universidad.
El encuentro inaugural destacó el aprendizaje activo mediante simulación de roles y convocó a los docentes a postular sus experiencias de enseñanza exitosas. Por: Facultad de Ciencias Económicas y
Ingresantes de Enfermería, Psicología, Nutrición y Dietética y Tecnología Médica – Terapia Física y Rehabilitación participaron de una jornada de integración que marcó el inicio de su experiencia universitaria
