La UCSS, filial Huaura – Santa María, realizó un conversatorio académico y una jornada de actividades recreativas para promover la educación inclusiva y fortalecer la formación de futuras docentes de Educación Inicial.
Por: Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
27 de octubre, 2026
En el marco de la Semana de la Inclusión, bajo el lema “Jugar, Sentir y Aprender: Pilares en la Atención a la Diversidad”, el Programa de Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Católica Sedes Sapientiae (UCSS), filial Huaura – Santa María, desarrolló dos actividades orientadas a promover una educación inclusiva, fortalecer la formación profesional de las futuras docentes y fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.
Las actividades, a cargo de la docente Mg. Vanessa López Linares, se iniciaron el jueves 22 de octubre con el conversatorio “Jugar, Sentir y Aprender: Pilares en la Atención a la Diversidad”, realizado en la biblioteca del campus universitario. Este espacio académico tuvo como propósito promover la reflexión y sensibilización sobre la importancia de brindar una atención educativa que responda a las diversas necesidades de los niños y las niñas.
El conversatorio contó con la participación de las ponentes Mg. Rosario Carolina Vega Benites, quien abordó el rol del docente de Educación Inicial frente a los signos de alerta en el desarrollo infantil; Mg. Gizela Becerra Peralta, quien expuso sobre el juego y la actividad motriz como estrategias para potenciar los sentidos; y Mg. Gavy Berdiales Pacheco, quien compartió estrategias de trabajo con estudiantes con discapacidad visual. Sus intervenciones brindaron orientaciones para fortalecer las prácticas pedagógicas y promover entornos educativos accesibles e inclusivos.
Como parte de las actividades por la Semana de la Inclusión, el viernes 23 de octubre, las estudiantes del VI ciclo del Programa de Educación Inicial visitaron el CEBE N.° 05, ubicado en la ciudad de Chancay, donde presentaron una dramatización de los cuentos infantiles “Los tres cerditos” y “Caperucita Roja”. A través de estas representaciones, buscaron brindar a los niños y las niñas de la institución un momento de alegría y entretenimiento, al tiempo que promovieron la imaginación y el disfrute de experiencias recreativas.
Ambas actividades contaron con el acompañamiento de autoridades y representantes de la universidad, entre ellos, el director académico, Mg. Eydher Kenedin Falero Virhuez; la directora de la filial, C. P. C. Marisella Palomino Arroyo; la coordinadora del Programa de Educación Inicial, Mg. Wendey Torres López; la coordinadora de Estudios Generales, Katherine León Mattos; y la señorita Aquilina Tarazona Huapaya.
De esta manera, la Semana de la Inclusión permitió articular la reflexión académica con experiencias de participación y acercamiento a la comunidad, reafirmando el compromiso de la UCSS con la formación integral de sus estudiantes y la construcción de una sociedad más inclusiva, donde se reconozca la diversidad, se promueva la igualdad de oportunidades y se valore a cada niño y niña.
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