FDCP impulsa taller internacional sobre Amicus Curiae y litigio estratégico en derechos humanos

Más de 40 estudiantes participaron en una experiencia práctica vinculada al sistema interamericano y la investigación jurídica universitaria.

Por: Facultad de Derecho y Ciencias Políticas (FDCP)

La Facultad de Derecho y Ciencias Políticas (FDCP) de la Universidad Católica Sedes Sapientiae (UCSS), a través de su Clínica Jurídica, impulsó el desarrollo del taller académico internacional “Redacción de Amicus Curiae ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos”, una propuesta formativa especializada orientada al litigio estratégico y a la construcción de argumentos de incidencia de alto impacto ante el sistema interamericano de derechos humanos.

La iniciativa fue promovida desde la FDCP por el director nacional por Perú del Club Iberoamericano de Investigación Jurídica — Alvaro Daniel Lujan Zúñiga —, quien lideró la elaboración del proyecto académico, la coordinación del taller y la disertación principal, como parte de las actividades de proyección internacional de la Clínica Jurídica. Asimismo, la actividad contó con la articulación fundamental y la disertación del director nacional por Argentina del mismo club — Mateo Navarro —, cuya gestión con los directivos respectivos de Ecuador y Bolivia permitió establecer la coordinación institucional con la Universidad Católica de Salta (UCASAL), en Argentina, representada por su secretario académico, Dr. Jesús Bertrés. Dicha universidad brindó el espacio académico y aprobó la realización de la actividad dentro de las acciones de cooperación universitaria del XIV Encuentro de la Red Iberoamericana de Facultades y Escuelas de Derecho, reconociendo su alto impacto y valor para la educación de los estudiantes iberoamericanos.

El taller reunió a más de 40 estudiantes de Derecho de Iberoamérica y se desarrolló sobre la base del análisis del Caso Eduardo Cuadra Bravo vs. Perú, expediente emblemático ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), utilizado como caso práctico para enseñar a los participantes la construcción de un Amicus Curiae, desde la identificación del contexto fáctico y del problema jurídico hasta la formulación de tesis y estándares jurisprudenciales.

Uno de los aspectos centrales de la jornada fue la parte práctica del taller, a cargo de Alvaro Lujan Zúñiga, donde se analizó la sentencia del caso Eduardo Cuadra vs. Perú. En esta sesión se evidenció el reconocimiento, por parte de la CIDH, de los argumentos del Amicus Curiae elaborado y presentado por los estudiantes de la Clínica Jurídica. Esta experiencia permitió demostrar cómo la investigación jurídica universitaria puede incidir directamente en decisiones del sistema interamericano y contribuir al desarrollo de nuevos estándares regionales de protección de derechos humanos, tales como la consolidación de la celeridad procesal reforzada según la condición de vulnerabilidad de la víctima, la profundización de la defensa progresiva de los derechos DESCA y una nueva línea interpretativa respecto al derecho a la integridad personal, entendida no solo desde afectaciones directas, sino también desde vulneraciones indirectas derivadas de la falta de tutela judicial efectiva.

La experiencia generó una alta participación y entusiasmo entre los asistentes, así como del mismo Gobierno a escala provincial y municipal, que catalogó la actividad como de interés, valorando especialmente el carácter práctico del taller y la posibilidad de conocer de primera mano cómo una investigación jurídica desarrollada desde el ámbito universitario puede trascender a escenarios de litigio internacional estratégico. La actividad también fortaleció la relación académica entre universidades integrantes de la Red Iberoamericana, consolidando vínculos de cooperación para futuras iniciativas de investigación y formación conjunta.

Con esta propuesta, la FDCP y la Clínica Jurídica de la UCSS consolidan una línea pionera de enseñanza práctica en litigio estratégico internacional, reafirmando su compromiso con una formación jurídica de excelencia, innovadora y de impacto regional, capaz de proyectar la producción académica de sus estudiantes hacia escenarios de decisión en el ámbito internacional.

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